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1 はじめに
 みなさま、はじめまして。福嶋政一です。仙台市立第一中学校で技術・家庭を教えています。現在インターネットというインフラが、世界的に整備されつつありますので、このインフラをうまく利用することができたならば、従来とは違ったコミュニケーションの形態をとることができるのではないかと考えております。コンピュータ・ネットワークを使って新しい学習をすることができるのではないかと期待している者でもあります
 さて今年は、中学校1.2年生の技術家庭科で「環境」をテーマにして勉強していくことになりました。教科の枠を超えて、「環境」をテーマにしたロボットコンテスト、国際交流を計画しました。 
 現在、地球的規模で自然環境を見直すことが叫ばれています。森林破壊、酸性雨、大気汚染、温室効果、オゾン層の破壊等、地球的規模で様々な環境問題が発生しています。これらの環境問題の大部分は人間が原因となっています。しかし、この素晴らしい地球を救うことは、そんなに容易なことではありません。地球上の人類が真剣にこの問題を受けとめ、国境を越えた協力関係を築かなければ、環境問題は解決するこ とはないでしょう。Think Globally, Act Locally」といわれるように、自然環境問題は、まずは、身近な問題に注目した活動が大切であり、それら身近な問題を見つめる力が究極的には地球的規模に視点をおかなければならない課題を解決していくことと考えます。

注意事項
なお、web上で動作するゲ−ム(ゴミ・酸性雨)に関しては  川口さんのGAMEを公開したものです。川口さんに感謝します。またサウンドの著作権は、Klik&Playの製造元の富士通にあります。   川口さんのhpへ

今回立ち上げたHPに関しては千葉県廃棄物情報技術センターの資料を参考にしました。

 家庭でCO2の排出量の調査
の仕方
 等リサイクルの流れ等に利用させていただきました。
快く承諾していただいた千葉県廃棄物情報技術センターに感謝します。

また、このサイトの資料に関しては仙台市環境局の好意により利用させていただいています。また、掲示板等の利用でも私的に交流させていただきました。感謝いたします。

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家庭でCO2の排出量の調査  
の仕方


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